問題を作る？？？（２年生の算数の授業から）

　ちょっと見てみて下さい。写真は２年生の算数の教科書。

　授業で何をやっているかというと、この絵を見て問題を作るって内容です。

　２✕４を例題として、他に考えるんです。ちゃんと問題になるように文章にもするんです。

　「答えを求める」だけから、「考え方」を重視する学習内容に変わっています。

　学習する内容は、一昔とは全く違うものになっています。

　と思って、教室を見ると、なぜか５年生の先生がいます。

　「理科の授業が専科で、この時間が空いていたので、様子を見に来ました」って。

　お～。こんな所にもバツグンの協力体制が・・・。