遠く遠く離れていても（5,6年生で遠隔学習の実験授業）-6枚-

　今日の３時間目に５年生、４時間目に６年生が、プログラミング学習において、函館の講師とインターネット回線を結んで遠隔学習の実験授業を行いました。

　講師の操作する画面が教室のテレビに打ちし出され、講師の声がテレビから聞こえます。

　プログラミング学習のアプリは無料の「ピョンキー」。写真にあるとおり、あらかじめ登録されているたくさんの動作の中から選んで、ピョンキー君の動きの命令を自分で組み立てます。

　パソコンに使われるのではなく、人間がパソコンに命令して動かす体験をすることが狙い。

　５年生は今回が初めてで、四角形を描き上げる動作を中心に行いました。

　６年生は、昨年に続いて２回目。さらに高度な動きを組み込んでいきます。

　函館の講師の先生は「パソコンは人間が動かせるんだ。プログラミングはいろいろ試してみて、試行錯誤しながら出くるんだ」と説明してくれました。

　６年生の授業には、教育長も教室に来て、子供たちと一緒に、子供たちに教えられながら、授業を受けてくれました。

　今回はプログラミングの学習に遠隔授業を組み入れてみました。いろいろ課題も出て、やってみた結果をこの次の取り組みに生かしていく予定です。